Стивен Флеминг

осознанность может оказаться таким же мозговым процессом, как и любой другой, и быть столь же подверженным нарушениям или ошибкам

Особенно внимательно мы изучаем уверенность человека в том, что он знает и чего не знает

Если учащийся осознает, что он знает, а чего не знает, то сможет принимать лучшие решения насчет того, что изучать дальше. Возможно, эти решения покажутся незначительными и мелкими, но в конечном итоге от них будет зависеть, сдаст учащийся экзамен или провалит. За пределами сферы образования точность уверенности в