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Книги
Alba Castellví Miquel

Educar sin gritar

  • b9853035020цитирапреди 7 години
    Nada ni nadie puede impedir que sufran / que las agujas avancen en el reloj. / Que decidan por ellos, que se equivoquen, / que crezcan y que un día nos digan adiós». Y los hijos deben estar capacitados para llevar a cabo sus objetivos, para participar constructivamente en la sociedad y para vivir con alegría sus circunstancias
  • Gilberto Anibal Benitez Laraцитирапреди 7 години
    una pequeña dosis de voluntad.
  • Andrés lopezцитирапреди 7 години
    Los niños aprenden mucho más del comportamiento de los padres que de lo que decimos. ¿Queréis que vuestros hijos lean? Pues que os vean disfrutar de la lectura. ¿Queréis que amen a sus abuelos? Entonces debéis mostraros atentos y cariñosos con vuestros padres. ¿Queréis que puedan prescindir de la electrónica? Que os vean disfrutar de ratos estupendos lejos de las pantallas, dedicados por entero a otros placeres. ¿Queréis que valoren el aprendizaje de idiomas? Os matriculáis en un curso de una lengua extranjera. ¿Queréis que sean agradecidos y afectuosos? Cuidad a vuestra pareja o a vuestros allegados con cariño y reconocimiento
  • feferipixi23цитирапреди 4 месеца
    una educación serena hacia la libertad y la responsabilidad.
  • b8619633774цитирапреди 6 месеца
    ejercicio en el instante adecuado
  • Elmer Floresцитирапреди 9 месеца
    aprenden de lo que hacemos y no de lo que decimos que hay que hacer.
  • Elmer Floresцитирапреди 9 месеца
    nuestro mayor objetivo como educadores es dotar a los hijos de herramientas que les permitan ser personas libres y responsables,
  • Elmer Floresцитирапреди 9 месеца
    , sin duda alguna, ellos aprenden de lo que hacemos y no de lo que decimos que hay que hacer.»
  • Sergio Jonathan Garciaцитирапреди 3 години
    La frecuencia de las pataletas de un niño está directamente relacionada con el beneficio que saca de ellas
  • Sergio Jonathan Garciaцитирапреди 3 години
    El respeto a la persona del niño.
    • El respeto a toda la familia del niño.
    • No trasladar a los niños problemas que nos corresponden a nosotros.
    • Y algunos temas estructurales, tales como si tiene que ir a la escuela y a cuál, quién se hace cargo de según qué gastos y temas médicos de consideración
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