ru
Книги
Франсуаза Дольто

На стороне ребенка

Фундаментальное исследование личности ребенка и феномена детства, предпринятое французским психоаналитиком Франсуазой Дольто, в течение полувека остается актуальным для родителей и специалистов всего мира. Для Ф. Дольто ребенок — это маленький, но все понимающий человек, который значительно более остро, чем взрослый, реагирует на происходящее вокруг и отношение к нему других людей. Способность автора просто и понятно объяснять сложные вопросы детства делают доступными для читателей многие темы, которые становятся все более насущными по мере развития ребенка. Ф. Дольто выдвигает на первый план такие важные темы, как права ребенка, образование, влияние телевидения и компьютера на психику и поведение детей, детская сексуальность, детские страхи, комплексы и неврозы, раннее развитие и многие другие.
721 печатни страници
Притежател на авторското право
Bookwire
Оригинална публикация
2023
Година на публикуване
2023
Вече чели ли сте я? Какво мислите за нея?
👍👎

Впечатления

  • Надя Дмитриевасподели впечатлениепреди 8 години
    🔮Дълбока вода
    🎯Струва си
    🚀Не мога да я затворя

    Удивительная книга. Судя по состоянию нашего образования, её никто из чиновников не читал вовсе.

  • Константин Константинсподели впечатлениепреди 7 години

    Очень много опечаток и ошибок, что ж такое(

  • Denis Tokmakovсподели впечатлениепреди 8 години
    👍Струва си да се прочете
    🔮Дълбока вода
    💡Научих много

    Прекрасная книга. Очень рекомендую прочитать всем родителям. Многие вещи будет наверно сложно многим принять, но для начала размышления необходимо это почитать.

Цитати

  • Dima Barbanelцитирапреди 8 години
    сегодня в системе воспитания существуют два за­блуждения, в силу которых подросток не может прийти к согласию с собственным телом: физические упражнения полностью ориенти­рованы на соревнование, а не на знакомство с собственным телом и радость игры.
  • Svetlana Samoletovaцитирапреди 7 години
    какой должна быть школа, чтобы ее полюбили. Она предлагает модель такой школы, в которой педагоги, воспитатели, психологи не замыкались бы в узкой области передачи знаний, а хорошо «знали детей, были к ним ближе, воплощая пример собственного удовлетворения работой».
  • Евгения Сазоновацитирапреди 7 години
    То, что для детей создаются места социализации, очень правильно, но ни в коем случае не надо подчинять ритму детского сада двухлетних детей, которым он совсем не подходит, и даже трехлетних, если их эмоциональное развитие не достигло уровня трех лет. Некоторые дети в два года еще не знают, кто они такие, что значит быть девочкой или мальчиком, кто их отец, кто их мать, другие близкие родственники, бабушки и дедушки со стороны матери и со стороны отца. Многим детям в три года еще слишком рано идти в детский сад. Если ребенок не умеет сам вставать, ложиться, одеваться, мыться (кроме исключительных случаев, разумеется, я не имею здесь в виду больных, инвалидов и т. д.), самостоятельно есть, находить свой дом, находясь в географическом пространстве, где протекает его повседневная жизнь, или хотя бы сказать свой адрес, — в эмоциональном отношении этот ребенок еще не достиг возраста трех лет.

На лавиците

fb2epub
Плъзнете и пуснете файловете си (не повече от 5 наведнъж)